Przedszkolak-rozwój intelektualny
W okresie przedszkolnym dziecko uczy się orientacji w czasie. Zaczyna dostrzegać kolejność występowania zdarzeń, uczy się je przewidywać, określać czas ich trwania. Przyswaja słowa potrzebne do wyrażania następstwa czasowego. Oczywiście następuje to stopniowo, np. dziecko trzyletnie rozumie i używa słowa „wczoraj” i „dziś”, zaś czterolatek rozumie dodatkowo „jutro”.
Dziecko w okresie przedszkolnym poznaje coraz lepiej przestrzeń. Doskonałą okazją do uczenia się relacji przestrzennych (np.prawa, lewa, dół, góra) są zabawy ruchowe i konstrukcyjne. Ponadto podczas nich dziecko przyswaja słowa służące do określania położenia w przestrzeni.
Szczególnie ważny dla rozwoju rozumienia przyczyn jest czwarty rok życia. Wtedy dziecko potrafi wskazać, które ze zdarzeń było pierwsze, a które nastąpiło później i zastanawiać się co spowodowało te zmiany.
Polecane wiadomości
UCZYMY DZIECI GŁOSKOWANIA
GŁOSKOWANIE – to ćwiczenie słuchu fonematycznego (bardzo ważny etap w nauce czytania)
Kilka słów o samodzielności dziecka
Jakiś czas temu odnalazłyśmy w sieci tekst, który zainspirował nas do napisania
Wzór dobrego Tatusia
Kochany Tatusiu! Chcemy przybliżyć Ci dzisiaj przykład dobrego taty, jakim był św. Józef
Kilka słów o adaptacji
Rozpoczęcie przedszkolnego życia wiąże się z dużym stresem. Rodzice martwią się, czy i jak
Książki polecane do przeczytania
Zachęcamy do zapoznania się z listą książek, które związane są z tematyką wychowania
Przedszkolak-rozwój czynności umysłowych
Duży postęp uwidacznia sie u dzieci w wieku przedszkolnym w umiejetności szeregowania i
