Kącik pedagoga

Codzienna bieganina, ciągły pośpiech, konieczność zrobienia tak wielu rzeczy na już, a wręcz na wczoraj….to opis rzeczywistości wielu z nas. Jak trudno złapać oddech i zastanowić się nad momentem w życiu, w którym właśnie jesteśmy i nad tym: po co to wszystko?? Niestety, czas biegnie nieubłaganie i żadnego dnia nie damy rady przeżyć jeszcze raz. Mamy tylko jedną szansę by cieszyć się i w pełni wykorzystać każdą chwilę, zwłaszcza tą, spędzona z najbliższymi, z naszymi dziećmi. Dzieci…one tak bardzo pragną uwagi, akceptacji i naszej miłości.

W ostatnim czasie wiele można usłyszeć o integracji sensorycznej i jej zaburzeniach.
Co zatem oznacza termin SI? 

Nadszedł upragniony przez dzieci grudzień, miesiąc w którym niejednokrotnie zasypywane są mnóstwem prezentów i smakołyków. Wcześniej napisały lub narysowały listy zaadresowane do św. Mikołaja, w których pokazały swoje wymarzone prezenty. Każdy człowiek, nie tylko małe dziecko, ma marzenia i dąży do ich spełnienia. Czy jednak dobrze jest spełnić wszystkie pragnienia naszych pociech? Czy koniecznie musimy sprawić, żeby w paczuszkach mikołajkowych i świątecznych, była zawarta cała lista życzeń dziecka?

Bardzo często można zauważyć, że dzieci przedszkolne trzymają narzędzia do pisania w niewłaściwy sposób. Warto zaobserwować jak robi to dziecko i starać się wyrobić u niego prawidłowy chwyt jak najszybciej, ponieważ dużo trudniej jest zlikwidować utrwalone nawyki. Właściwie trzymany ołówek powinien znajdować się między kciukiem, a palcem wskazującym, który przytrzymuje ołówek we właściwym miejscu. Pomocne w nauce mogą okazać się nakładki, które ułatwiają wyrobienie właściwego nawyku trzymania.